Bueno Lola, como me dijiste que estabas un poquito "liadilla"con eso del "terrible" subjuntivo, te he preparado esta actividad que da buenos resultados y es bastante amena.
Te explico la actividad:
Aquí tienes las fotos de dos hermanas:
a) una con aspecto de chica buena/"modosita" y un poquitín clásica. (Inés)
b) otra con aspecto de rebelde y más "modernilla".(Angelina)
Puedes empezar con una descripción de las chicas como "calentamiento".Para ello haz la siguiente pregunta :
¿Cuál de las dos hermanas piensas que es................?
a continnuación escribes en la pizarra ( puede ser también con tarjetas pegadas en la pizarra)una relación de adjetivos con sus correspondientes antónimos:
-Generosa /Egoista -Perezosa,Vaga/Trabajadora -Abierta,Sociable/Tímida
-Tolerante/Intolerante -Responsable/Irresponsable ........
(u otros adjetivos que se te ocurran.)
Puedes continuar con las siguientes preguntas:
1.-¿Cómo crees que se llevan estas dos hermanas?
2.-¿Qué poblemas de convivencia tendrán?
3.-¿Qué reproches piensas que se dirán? En esta pregunta puedes introducirles la siguiente relación de expresiones que rigen subjuntivo:
-No me gusta que............................................................................
-Estoy hasta la coronilla/las narices que.....................................
-Me molesta/fastidia que....................................
-Estoy hasta de que..........................
-No soporto/aguanto que....................................
-No quiero que..................................
Puedes incluir las expresiones de subjuntivo que quiera o que estéis estudiando en clase....Lo puedes hacer como quieas,Lola...para eso eres la capitana del barco.
Para no hacerlo muy monótono,puedes continuar con el "enfrentamiento"ahora entre padres e hijos (podría trasladarse al ámbito personal con sus propios padres o sus hermanos......e incluso si te atreves entre profesores y estudiantes......Uyuyuy!!)
Y si te da tiempo y lo crees oportuno,podrías introducir otras expresones tan comunes como puedan ser:
-¿Qué te pone nervioso/..../....../....?
-Me pone nervioso/triste/..../ que..............................
-¿Qué te da vergüenza/pena/.........?
-me da pena/vergüenza/......../......./que.........................
Bueno,ahí van esas propuestas, que por supuesto puedes modificar a tu gusto Lola. Ya sabes,puedes hacerlo con cartulinas (para los adjetivos y sus antónimos) y con dos fotos de "famosillos" de los que están en los programas de Ana Rosa Quintana o de famosos internacionales.Creo que esta actividad te será muy productiva y muy entretenida.
¡No tienes excusas! Ya me dirás cómo te ha salido,¿vale?
PS: ¡A ver si nos vemos un día por ahí y tomamos algo!....Uy!¡Casi lo olvido!.........recuerdos a Javier Villatoro!
Un saludito.
